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追求一流目标提高国际教育水平

日期:2018-09-20 10:56:28|来源:郑州大学自考

在校庆70周年之际,深圳中学以中学教育愿景和大学结构为蓝本,提出了建设具有中国特色的世界一流高中的方向。

又是一个毕业的季节。在2018年留学难题急剧增加的背景下,美国和英国高中生的入学人数相当可观,但仍保持着较强的竞争力。为什么国际水平这么高世界上许多顶尖学校认可的教育这与教育的明确目标、系统课程和和谐教育生态密切相关。

第一,育人的目标是灵魂,深圳中学致力于培养具有中国特色和国际视野的顶尖创新人才。中国文化是根和根,我们希望学生在认识世界的过程中更好地了解自己的国家,在融入未来的世界大潮中,不要忘记坚持民族精神和民族情感。

如何在国际教育中提高学生的文化素养,增强他们的文化背景以语文教学为例,在完成国家必修课程的基础上,补充《论语》、《老子》、《大学》、《中庸》等经典语文章节的课堂教学,培养人的道德修养,培养人的道德修养。道德品格和行为,然后从《诗经》、《楚辞》、《韩乐府》、《唐诗》、《宋词》等各个朝代。在语言上古人或古人笨拙或美丽,在仰望宇宙、仰望智慧的丰富多彩的培养、培育。学生的审美能力和创造古诗的能力;在汲取人类文化精华的同时,使学生能够继承和发扬传统文化的优秀价值。

第二,课程建设是核心,在严格执行国家课程的基础上,学校开设了19门与新生水平相当的语言、科学、数学、社会科学、人文、艺术等学科AP课程。每位学生可根据自己的兴趣和专业,每学年从上述课程中选择3-6门课程。

同时,许多校本课程,如戏剧、公共讲座、辩论、实用旅游课程、网络远程课程、全球STEM合作课程等,都是中国深层次国际教育的特色。在全球STEM合作课程中,物理、英语、地理、生物等学科的教师将在国际教育协会国际教育机构的平台上与外国教师和学生共同开发和设计。国家资源网。太阳能厨房项目。EFL青年声音项目。土壤多样性研究项目。红树林项目和其他学习项目。学生分组学习探究,定期与外籍教师和学生互动。在跨文化整合的过程中,学生解决生活中的实际问题,提高他们的科学探究能力、信息技术水平和全球竞争力。

第三,教育生态是关键,学生的健康成长离不开学校内外各种教育资源构成的和谐教育生态。目前,中学生社团有100多个,包括社会科学、科学技术、公益事业和艺术等8大类。其中,深圳高中模拟联合国协会和前卫高中学生会首脑会议影响广泛。自2010年以来,深圳-中国模特联合会连续九年主办泛珠三角高中模特联合国大会。每年有几十所学校和数百名代表参加会议。双方就当前问题、国际关系等相关议题、相互学习、相互学习等问题进行了讨论和交流。

另一方面,学校不仅引导学生充分利用国际教育资源,如世界知名大学夏令营、先锋学术计划,而且为学生搭建了多种高端学术平台,如IYPT国际青年博士。西斯主义者锦标赛、USIYPT美国青年物理学家锦标赛、以及美国学术。十项全能、美国高中生数学建模比赛等,使学生在许多学术活动中,表现出扎实的学术研究能力、创新能力——在2018年,有三个被选为国际物理化学奥林匹克国家队(共9人);2012,2016年两次获得USIYPT世界锦标赛;2011,2016年,2012年,他去美国参加麻省理工学院的两个发明展。

最后,同伴领导对学生的发展也起到了重要作用。每年,高中高年级学生都组成同伴咨询小组,以小组形式与高中生和姐妹分享课程、暑期学校、书籍、活动。郑大远程教育本科这也反映了深圳和中学优秀校园文化的传承。

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